阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部,小学生阅读的重要性和意义,可以帮助学生积累素材,提高写作水平,也有利于小学生的智力开发同时开拓学生的视野,丰富他们的学识。那么为什么要进行儿童文学的阅读指导?适合四年级阅读的儿童文学有哪些?下面一起来看一下百科知识网的介绍吧!
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儿童文学是儿童最早接触的文学样式。优秀的儿童文学作品不仅可 以培养儿童良好的学习和生活习惯,还能提高和改善儿对文学的兴趣与态度,对塑造儿童的健康人格提供有效帮助。西方教育界普遍认为,阅读和研究文学作品可以使学生开阔眼界,使他们能身临其境地阅历一些地方、人物和事件,增加他们对日常生活的关注、体验和理解,让读者从与文学相关联的复杂事物中获得洞察力。
1、《窗边的小豆豆》黑柳彻子;2、《沈石溪动物小说系列》沈石溪;3、《狐狸的窗户》安房直子;4、《王尔德童话》王尔德;5、《淘气包马小跳》杨红樱;6、《八十天环游世界》儒勒凡尔纳;7、《昆虫记》法布尔;8、《吹牛大王历险记》毕尔格;9、《没头脑和不高兴》任溶溶;10、《森林报》比安基。
激发幼儿的阅读兴趣,使幼儿对阅读产生内部动力。及时的进行表扬奖励,指导幼儿阅读,激发幼儿对阅读的兴趣,提高幼儿参与活动的积极性。创设适宜环境,提高幼儿的早期阅读能力。为幼儿提供阅读的材料提供阅读的机会和场所。开展丰富多彩的阅读活动,发展幼儿的阅读能力。
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