阅读是个缓慢成长的过程。每天固定阅读一刻钟,养成习惯,保持知识的新鲜连贯性。如果能静下心来挑战超过千页的厚书,人的耐心、计划性、抗疲劳能力都受到了考验。再次面对其他阅读中存在的困难,也更有勇气去挑战。那么孩子的阅读理解能力差怎么办?如何提升阅读能力?下面一起来看一下百科知识网的介绍吧!
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2、如何提升阅读能力
选择合适的阅读材料提供孩子阅读,画面的内容健康、生动、活泼、等别是颜色和图案,为大班幼儿选择合适的书籍要考虑这些孩子的特点。增加意志力的磨练,在早期阅读的学习中,我们要根据幼儿的年龄特点与认知的水平,为幼儿提供大量的具有明确意义的、生动的、形象的阅读材料。并摆放到合适的位置,这样就可以供儿童自由的选择。
任何有价值的文字,都会有一点点难度,因为它需要你思考,思考需要专注,抗拒打扰的能力。所以,有点难度的阅读容易导致人疲倦,就像举重物,举一阵子,就想扔掉它,休息一下。思考训练越多的人,阅读的持续能力越强,而且阅读疲倦了稍微放松一下就能恢复,继续潜心阅读。阅读无法速成。重要的书籍,不从头读到尾仔细阅读,就不知道其架构或者推理过程。所以,仅仅看大纲,看书评算不上阅读。毕竟那是别人的东西,古人说,别人嚼过的馍没味道就是这个道理。阅读需要自己潜心研究,发现并分析问题。
培养大班幼儿阅读能力的基本条件,是引发学生兴趣从3至6岁幼儿的心理发展状况和年龄特点来看,幼儿对新颖、有趣、具有活动性、参与程度高的事物更感兴趣,艺术欣赏和艺术创作活动是培养幼儿审美感知力的必要条件。提升大班幼儿的理解能力,教会幼儿学会观察书中的人物、动物、表情、色彩以及一些小的细节,理解前后的联系,知道书中所要表达的意思。老师要通过针对性的提问,来引导幼儿对书里内容的关注,并帮助幼儿理解认识。
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