如何培养低年级学生的阅读兴趣？小学生阅读古典名著的方法

书籍是人类进步的阶梯，书读百遍，其义自见。读书越多我们的生活才会越有质量。有许多名人讲起成功的经历就是得益于小时候的读书，从小接触自己感兴趣的学科，并为之奋斗终身。所以读书没有一模一样的，每个人的兴趣不一样，喜欢读的书也不一样，自由的读，才能思想自由驰骋，往往会收到意想不到的效果。兴趣是最好的老师。我们要做喜欢的事，读喜欢的书。尤其是小学生，要多培养阅读兴趣，有方法的去阅读，才能事半功倍。

本文目录

1、如何培养低年级学生的阅读兴趣

2、小学生阅读古典名著的方法

3、小宝宝陪他怎么阅读

1、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

2、自己学写长句，克服长难句障碍

找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

3、文章归类阅读

把读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，到了考前，归纳起来就容易多了。

不动笔墨不读书。古典名著篇幅之长，人物之多，关系之复杂，语言之精妙，成年人也不容易弄清弄懂，更何况是小学生。所以指导学生在读书时一定要作笔记：记人物，记情节，记优美词句。从小养成做读书笔记的习惯。只有这样才能有条理地读书，收获也会更多。不喜欢的不读。兴趣是最好的老师。我们要让学生做喜欢的事，读喜欢的书。每个学生的兴趣不一样，喜欢读的书也不一样，让他们自由的读，让他们的思想自由驰骋，往往会收到意想不到的效果。有许多名人讲起成功的经历就是得益于小时候的读书，从小接触自己感兴趣的学科，并为之奋斗终身。像四大名著之类的巨著，不读几次，恐怕连主要的人物都弄不清，情节也是一知半解，更不要说懂其精髓。不同时期、不同经历同读一部书，理解不同，收获也不同。书读百遍，其义自见。

1、环境：一个环境改变一个人，在孩子双休日时，可以把孩子放在书店里。在书店里除了看书，没有别的什么事可做，也没有小朋友打闹。就是他想玩也找不到人给他玩。

2、喜好：孩子都有自己喜欢的书，要先顺从他，他爱看什么书就给他买。如果他看的书让你很难以理解，你可以慢慢的告诉他这类书的内容，不适合他看。你把你选得给他看看。告诉他书的好处。

3、在给孩子买书，千万不要乱七八糟的去买。买书时看书的目录里面是什么内容。哪个出版社。一定要选正版的对孩子有益的书。最好买些对写作有用的书。

4、引导：在家陪着孩子的时候。家长要自觉去学习看书，孩子也会让你学习看书的。

5、乐趣：在书中你要让他找到其中的乐趣，这样孩子才会更爱看书。比如晚上在睡觉之前，你告诉孩子说，今天妈妈有些累了，给你讲不了故事了。要不你今天来给妈妈来讲一个故事好吗？孩子肯定会很高兴的答应，在孩子讲完你一定要夸奖他，鼓励他。